皮耶罗尼

回复 武克塞维奇 :疫情期间🚃⭐️🦕，他学习体育与信息技术融合理念🏦🍠♨😁，制作体育微课分享给学生们🥧🍘🌻🤖🦒；空余时间不断提高自己的足球水平🕤🌱🕷，2019年他带领校足球队平了校记录🚘🕖，取得全市第六名的成绩🏟🦕🍔❎；经过前辈的指导与帮助🌏🌒🍕🤫🕉，2021年他的课例🕔🍦🤯🍨，在“青少年校园足球教学暨广东省第十届中小学生体育与健康教学展示活动”中🍢🥗🍙💢✍️，获得初中组二等奖🧭🌐🌴🥘；同年⛩🏡🥏，在东莞市品质课堂教学能力大赛潜力比赛中🍉⭐️😇，获得一等奖🍘👲🧒🦠。

约尔吉尼奥

回复 巴尔达奇诺 :在2003年女足出征世界杯前⛰🌑，彼时的前女足运动员任立萍与潘丽娜将签好名的足球送给田震🌾🍉🍌，并与她一起拍了张照片🌮🛸🐉🏑。拍完照后⌨️🏦⏱😗🦄，田震开心地和好友说🍔🕐🏰😷：“我算混入女足了🐲🏗🚗♏️🔱，我心里太满足了🎼🎧😣。在田震的言行中🚜🥕🉑，你会很容易感受到她的包容性🍽🕷🛡，可是在包容之下🕰🚍👈🕟🐨，田震又有着绝对的边界感🏞🗾🚎🥧。在她的世界里🏩⏳🥗🍿🥋，一件事情非黑即白🥗😫🉐，不存在任何中间地带🕤👅🎍🕎🧡。

布罗姆利

回复 埃因霍温 :裴氏教育心理学化注重遵循学生心理发展路径🍏📡🍒🌙🌦，开发学生的潜能🚞🏪🐅，他根据学生的内在需求将教育分解为道德🏙🙉🧐、知识🚘🐝🌚🦔、身体和劳动🍒🍋🚔💮😴，其目的是促进学生的“心🆕⏲🤞🌲、脑🍉🉑、手”全面和谐发展🍰🌾。“心”“脑”和“手”代表人的综合素质即“天性”抑或“能力”⏰🥐⚰️🦝。其中🛶⏲😌🛡，“心”的教育指道德教育和情感教育📹🚤👵☕️🌎👴；“脑”的教育指智力教育和思想教育💮🐡🚐🌹🏈😍；“手”的教育指体育教育和劳动教育等🎷🦂🥚，教育心理学化注重三者的协调统一🈁🏔🤟，使人的能力最大化🐊🏦🥞💔。